Periode
Het project start op 1 september en loopt door tot november 2026.

Partners
TUDelft en Stichting Blauwe Lijn zijn initiatiefnemers van dit project. Daarbij is er een nauwe samenwerking met het Delta Climate Centre, Watersnoodmuseum, University of Najoya, Gify University. 

Projectteam

Het projectteam bestaat uit Fransje Hooimeijer (TU Delft), Luca Iuoiro (TU Delft), Leo van Gelder (SBL), Peer de Rijke, Oswald Lagendijk (SBL), Yuka Yoshida (SBL), Karen van Burg (SBL).

Interdisciplinaire ontwerpmethode Deltafuturelabs

De interdisciplinaire ontwerpmethode in deze cursus is ontwikkeld binnen het Delta Futures Lab. Dit betekent dat studentengroepen gezamenlijk een visie, waarden en concepten formuleren voor het geselecteerde gebied. Tijdens veldwerk en workshops bespreken zij met lokale stakeholders hoe het gebied veerkrachtiger en duurzamer kan worden ingericht.

Drie weken veldwerk vormen de kern van de cursus. In de eerste twee weken ligt de focus op het gezamenlijk analyseren van het studiegebied. Elke discipline brengt daarbij een eigen perspectief in: een architect kijkt anders naar het gebied dan een watermanager of geowetenschapper. Deze verschillende inzichten worden samengebracht door:

• het ontwikkelen van een gezamenlijk waardensysteem en ontwerpdoelen
• het maken van een interdisciplinair groepsontwerp waarin alle bijdragen ruimtelijk en conceptueel samenkomen
• het uitwerken van individuele projecten (in de laatste vijf weken) met verdieping binnen de eigen discipline en op een schaal naar keuze, zoals een gebouwontwerp, ruimtelijk plan, landschapsvoorstel, hydrologisch model of circulaire waterstrategie

Ontwerpen wordt binnen de cursus gezien als een manier om kennis te ontwikkelen. Het maakt relaties zichtbaar en bespreekbaar tussen bodem, water, ecologie, infrastructuur en menselijke (en niet-menselijke) behoeften. Studenten sluiten de cursus af met een ontwerp dat recht doet aan deze complexiteit en ontwikkelen een scherp inzicht in hun rol binnen interdisciplinair samenwerken.

De aanpak van de cursus is gebaseerd op twee wetenschappelijke publicaties van onder andere Hooimeijer et al. (2022) en Hartmeyer et al. (2024).

Casus: Kakamigahara City

Deze casus is ontwikkeld in samenwerking met: Nagoya University, Gemeente Kakamigahara, Stichting Blauwe Lijn, DCC, Watersnoodmuseum.

Ongeveer 15 studenten uit verschillende disciplines nemen deel aan dit project. Mogelijk sluiten ook studenten van dr. Ono aan tijdens de workshop.

Kakamigahara City staat voor diverse ruimtelijke uitdagingen, zoals bevolkingskrimp, vergrijzing, herinrichting van parken, veranderingen in mobiliteit en de toekomst van belangrijke vervoersknooppunten. Daarnaast spelen initiatieven van inwoners een steeds grotere rol in de stedelijke ontwikkeling, vooral bij het aanpassen van publieke ruimtes en lokale infrastructuur aan veranderende maatschappelijke behoeften.

Waterbeheer op grote schaal in Japan wordt aangestuurd door het nationale Ministerie van Land, Infrastructuur, Transport en Toerisme. De gemeente richt zich vooral op parken, recreatie, groenvoorzieningen en lokale gebiedsontwikkeling. Dit zorgt in Kakamigahara voor een bijzondere relatie tussen de stad en de Kiso-rivier: de rivier is zichtbaar in recreatieve landschappen, fietspaden, parken en groene structuren, en vormt een belangrijk onderdeel van de identiteit van de stad.

Het landschap van de Kiso-rivier is historisch gevormd door langdurige Nederlands-Japanse samenwerking op het gebied van waterbouw. Huidige plannen voor parkontwikkeling, zoals regentuinen, groene infrastructuur en recreatieve rivieroevers, kunnen dan ook worden gezien als een voortzetting van deze historische relatie met het rivierlandschap.

De cursus combineert onderzoek en ontwerp in Nagoya (Japan): omgaan met starre waterinfrastructuren en herverbinding met landschap en samenleving. Tevens gaan studenten naar Grenoble (Frankrijk): leven met overstromingen in plaats van ze volledig te beheersen; Göteborg (Zweden): herstel van vervuilde industriële gebieden.

Tijdens veldwerk en ontwerpprojecten ontwikkelen studenten gezamenlijk en individueel oplossingen op verschillende schaalniveaus, van gebouw tot landschap. Ontwerpen wordt daarbij ingezet als manier om kennis te ontwikkelen en complexe relaties tussen water, bodem, ecologie en samenleving zichtbaar te maken.

De cursus is onderdeel van lopend internationaal onderzoek naar delta’s, onder andere in samenwerking met Stichting Blauwe Lijn.

Na de reis in Japan zal een tweedaagse excursie worden aangeboden in Zeeland t.b.v. een aanvullende opdracht/workshop met studenten van de Hogeschool Zeeland en UCR om in te zoomen op Kiso-Delta en Zuidwestelijke Delta om vergelijkingen te maken en kennisvragen/lessen mee te geven aan TU Delft, HZ, UCR-studenten.  Deze excursie wordt aangeboden door Stichting Blauwe Lijn, in samenwerking met Peer de Rijke, Delta Climate Centre, Watersnoodmuseum.